为全面提升本科教育教学质量，扎实推进审核评估自评自建准备工作，我校于7月14日至15日组织开展本科教育教学审核评估自评估工作，通过学院（部）座谈研讨会、听课看课、教学档案检查、反馈整改等环节，全面检验我校自评自建工作成效，精准查摆问题短板。
7月14日下午，我校在行政楼201会议室召开本科教育教学审核评估自评估学院座谈访谈相关工作研讨会，党委常委、副校长郭栋出席，各学院领导班子成员、审核评估联络员、评建改办公室工作人员共计40余人参加。会议由教务处副处长赵子明主持。各学院领导代表围绕座谈访谈提纲分别进行8分钟的发言。赵子明现场作题为《二级学院审核评估迎评工作要点》的汇报。郭栋在总结发言中指出，各学院要进一步深入理解审核评估的内涵要求，围绕二类一种指标体系，将学院的“以本为本”、人才培养OBE理念、专业设置优化、资源建设与使用、教育教学改革创新亮点、教学质量监控和质量文化等方面的具体做法及取得的成绩充分展示出来，以更好的姿态、更高的水平迎接专家的入校考察。
7月14日全天，专家组开展教学检查工作，随机选取各学院（部）本学期录播课程15门进行看课评课，并调阅了各学院（部）30份试卷、65份毕业论文（设计）进行检查。7月15日下午，本科教育教学自评估反馈会在行政楼103会议室召开，各学院（部）教学院长、审核评估联络员、评建改办公室工作人员共计30余人参会。赵子明主持会议，他强调，教师授课质量、试卷归档规范度及毕业论文（设计）水平是教学质量的“晴雨表”，更是审核评估的核心考察内容。会上详细通报了专家组检查总体情况，深入剖析存在的突出问题，并就整改方向与优化路径和与会人员进行了交流讨论。
此次本科教育教学审核评估自评估，不仅是对我校自评自建工作成效的全面检验，更是一次精准查摆问题、聚力推动整改的重要契机，为迎接正式评估筑牢根基。
